“L’insegnamento trasversale di educazione civica. L’aggiornamento del curricolo d’istituto e le nuove linee guida” è il titolo del volume edito da EdiSES edizioni e curato da un gruppo di docenti dell’Istituto “Galilei – Di Palo” di Salerno, presentato ieri alla Camera dei Deputati a Roma, alla presenza dell’on. Pino Bicchielli.
Al tavolo dei relatori erano presenti il dirigente scolastico del “Galilei – Di Palo”, Emiliano Barbuto, e i docenti Antonella Franco e Gabriele Ciliberti, autori di due unità di apprendimento contenute nel volume. Il libro è suddiviso in due parti: una prima sezione teorica curata dal dirigente scolastico Barbuto e una seconda parte pratica con attività didattiche (unità di apprendimento), realizzata da circa venti docenti, sotto la revisione del professor Barbuto.
È un testo importante per l’insegnamento trasversale dell’educazione civica, una disciplina introdotta alla fine degli anni ’50 che ha contribuito a formare le nuove classi dirigenti del Paese, ha dichiarato il deputato salernitano Bicchielli. L’educazione civica, a un certo punto del percorso didattico, è stata estromessa, considerata superata. Ci siamo resi conto che, invece, rappresenta uno degli elementi fondamentali per l’istruzione degli studenti e delle nuove generazioni. Il processo formativo non può prescindere dai diritti e doveri del cittadino, e l’educazione civica aiuta a migliorare il senso di comunità, a rafforzare l’identità collettiva e a proiettarsi in una dimensione sovranazionale, ha aggiunto Bicchielli, ricordando l’iter legislativo che ha riportato l’educazione civica al centro dell’insegnamento. Questa legislatura ha approfondito temi di grande rilevanza, tanto che a febbraio è stata introdotta, all’interno dell’educazione civica, la materia relativa alla sicurezza sui luoghi di lavoro, con l’obiettivo di creare una maggiore coscienza civica, ha spiegato il parlamentare.
C’è stato un decreto ministeriale che ha meglio definito i termini e le condizioni dell’insegnamento dell’educazione civica. A questa legislatura e a questo governo dobbiamo anche il decreto ministeriale del 7 settembre 2024, numero 183, che ha aggiornato le linee guida per l’insegnamento della disciplina, attraverso una nota del Ministero dell’Istruzione e del Merito. La legge 92 del 2019 affronta l’insegnamento sotto diversi aspetti: organizzativo, relativo al consiglio di classe, didattico, metodologico e contenutistico, ha ricordato il professor Barbuto. Tra le tematiche trattate troviamo, oltre alla Costituzione, l’istituzione dello Stato italiano, l’Unione Europea e gli organismi sovranazionali, oltre alla storia della bandiera e l’inno nazionale, ha aggiunto il dirigente scolastico che ha poi evidenziato l’impegno del governo nazionale sul fronte dell’educazione civica, che va di pari passo con l’evoluzione digitale e le nuove sfide educative.